Kunst kommt bei uns von Wollen!

Man muss kein Künstler sein, um im Fach Kunst Erfolg und Spaß zu haben. Es reicht, wenn man mitmacht und versucht, sein Bestes zu geben. Und wenn man bereit ist, sich auf Neues, Unbekanntes einzulassen. Denn Kunst ist ein Abenteuer. Erst wenn man unterwegs ist, merkt man, was Sache ist und wo es langgehen könnte. Die Lösungen sind wichtig, aber ebenso auch die Erfahrungen beim Gestaltungsprozess. Also keine Angst vor der Kunst. Sie ist in jedermanns Reichweite, wenn Jedermann sich an das Motto hält: Wo ein Wille ist, ist auch ein Weg!

1. Kunst als Angebot in der Sekundarstufe I und II

Kunst wird in der Sekundarstufe I im Klassenverband eine Stunde pro Woche unterrichtet. Die Teilnahme am Kunstunterricht ist für alle verpflichtend. Daneben wird Kunst als Wahlpflichtfach in der 9. und 10. Jahrgangsstufe angeboten in einem Umfang von zwei Wochenstunden. Kunst kann in der 10. Jahrgangsstufe als viertes Prüfungsfach gewählt werden. Die Prüfung kann mündlich erfolgen oder in Form einer praktischen Arbeit (Facharbeit).
In der Sekundarstufe II kann das Fach Kunst als Grundkurs belegt werden (3 Stunden wöchentlich). Ein Leistungskurs Kunst wird an unserer Schule nicht angeboten, weil bei der bestehenden Zweizügigkeit über die Grundfächer hinaus keine weiteren Leistungskurse möglich sind.

2. Inhaltliches zum Unterricht und zu den Lehrplänen

In der der Sekundarstufe I werden den Schülern sukzessive theoretische Kenntnisse und praktische Fertigkeiten beigebracht. Dabei werden ästhetische Phänomene gleichermaßen thematisiert wie kunstgeschichtliche. Schwerpunkt der Arbeit in der Sekundarstufe I ist jedoch die praktische Arbeit. Die praktische Arbeit ermöglicht nicht nur sehr unmittelbare und nachhaltige Erfahrungen im Umgang mit gestalterischen Problemen, sie gibt dem Schüler auch in besonderer Weise die Möglichkeit, seine Subjektivität auszuleben. In der Sekundarstufe I gibt es einen neuen Rahmenlehrplan für das Fach Kunst, der den inhaltlichen und methodischen Rahmen der schulischen Arbeit festlegt. Vereinbarungen darüber hinaus sind in dem schulinternen Rahmenplan enthalten, der zurzeit noch nicht fertig gestellt ist (wegen der vielen Neuerungen vom Ministerium).
In der Sekundarstufe II gibt es keine Neuerungen vom Ministerium, weil Kunst nicht zu den zehn Fächern gehört, welche beim Abitur zentral geprüft werden. (Für diese 10 Fächer wurden neue verbindliche Richtlinien herausgegeben.) Im Fach Kunst gilt für die Sekundarstufe II, dass in der Einführungsphase (Jahrgangsstufe 11) einheitliche Grundlagen geschaffen werden sollen, welche dann in der Qualifikationsphase (Jahrgangsstufe 12 und 13) weiter ausgebaut werden im Sinne einer Vertiefung und wissenschaftspropädeutischen Fundierung.

3. Bewertung von Schülerleistungen

Die Gesamtnote im Fach Kunst setzt sich zusammen aus der Summe aller Leistungen des Schuljahres (Sekundarstufe I) oder des Halbschuljahres (Sekundarstufe II). Schülerleistungen in diesem Sinne sind mündliche, schriftliche oder gestalterische Beiträge. Auch das Mitbringen und Pflegen von Arbeitsmaterial gilt als zu bewertender Beitrag. In der Sekundarstufe I wurde schulintern vereinbart, keine prozentuale Gewichtung von z. B. mündlichen oder gestalterischen Anteilen vorzunehmen, weil sich hier leicht ein verzerrtes Bild der tatsächlich erbrachten Schülerleistungen ergeben könnte. Somit wird jede Note einzeln gewertet und der Lehrer ist angehalten z. B. Mitarbeit in angemessener Relation zu gestalterischen Ergebnissen zu werten. Wichtig in diesem Zusammenhang: Die Mitarbeitsnote wird im Fach Kunst nicht nur für mündliche Beiträge vergeben, sondern vor allem bei der praktischen Arbeit. Ist der Schüler sichtlich bemüht, sich anzustrengen und gestalterische Aufgaben kreativ und offensiv zu lösen, dann hat er Chancen auf eine gute Bewertung seiner Mitarbeit. In der Sekundarstufe II werden Klausuren "geschrieben" (hier gibt es auch gestalterische Aufgaben). Diese zählen ein Viertel von der Gesamtnote.
Eine Bemerkung noch zu der Bewertung im Fach Kunst: Wie kann man Kunst bewerten? heißt es immer wieder. Machen wir Kunst in der Schule? kann da zurück gefragt werden. Da Schüler Aufgaben im Unterricht bearbeiten und nicht Kunst produzieren, misst sich die Bewertung auch an der Aufgabe und den zuvor festgelegten Kriterien, nicht an einem subjektiven Kunstbegriff. Somit gilt, was für andere Fächer auch gilt: Man muss aufgabengerecht arbeiten und in der Lage sein, sein Gegenüber mit "Argumenten" zu überzeugen.

4. Lehrer

Zurzeit unterrichten drei Lehrkräfte das Fach Kunst an der Schule, zwei Lehrerinnen und ein Lehrer.

5. Räumlichkeiten/Ausstattung

Alle drei Lehrkräfte haben im B-Gebäude (3.Etage) ihren separaten Fachraum. Neben den Unterrichtsräumen gehören dem Fachbereich noch zwei Räume, die als Arbeits- und Lagerräume genutzt werden.
Der Fachbereich ist ausgestattet mit diversem Unterrichtsmaterial (Bücher, Postersammlung, Dias, Papierschneidegerät, Radier-Druckerpresse, Brennofen für Keramikprodukte etc.), jedoch ist aus organisatorischen Gründen noch nicht alles von dem Vorhandenen einsatzfertig. Vor allem der zweite Lagerraum, der früher als Medienraum genutzt wurde, ist noch nicht seinem Zweck entsprechend eingerichtet.

6. Aufgaben des Fachbereichs über den Unterricht hinaus

Neben dem Unterricht fühlt sich der Fachbereich Kunst verantwortlich für die Gestaltung und Verschönerung der Schule im weitesten Sinne. Dies heißt konkret, dass Lehrer mit Schülergruppen in Projekttagen oder während des Unterrichts Klassenräume, Flure oder Außenwände gestalten, dass Ausstellungen im Schulareal organisiert werden oder dass zu feierlichen Gegebenheiten öffentlichwirksame Plakate erstellt werden. Auch werden in Kooperation mit anderen Fachbereichen oder auf Auftrag gestalterische Vorhaben realisiert.

7. Kunst-AG

Eine Arbeitsgemeinschaft Kunst wurde vor zwei Jahren angeboten. Da sie von Schülerseite nur sehr zögerlich angenommen wurde, endete sie mit dem Ende des Schuljahres 2001/2002. Sollten sich genügend Interessenten finden, kann überlegt werden, sie wieder fortzusetzen. Wir bitten in diesem Fall die interessierten Schüler ihre jeweiligen Kunstlehrer ansprechen.

Sponsoren gesucht!

Der Fachbereich Kunst ist ein Fachbereich, der viel mit Material arbeitet, Material, welches jedoch von irgendwoher herbeigeschafft werden muss. Da der finanzielle Etat des Fachbereichs Kunst recht knapp ist, wären wir froh, wenn sich für einige Materialien Sponsoren finden würden. So z. B. für Papier. Papier in allen Größen, Stärken und Farben, welches zum Zeichnen, Malen oder Basteln verwendet werden kann, ist uns willkommen. Auch Farben oder Stifte und anderes Material für den Kunstunterricht können wir gebrauchen. Wer was übrig hat, wende sich an die Kunstlehrer der Schule. Wir danken Ihnen.

Erich Guist
Fachleiter Kunst

Selber denken, selber handeln.
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