Mathematik in der Sekundarstufe I (Klasse 7-10)

Dem Mathematikunterricht liegt der Rahmenlehrplan Mathematik des Landes Brandenburg zu Grunde. Für unseren Unterricht haben wir  schulinterne Lehrpläne.

Leistungsdifferenzierung

Zu Beginn der 7. Klasse werden unsere Schülerinnen und Schüler bis zu den jeweiligen Herbstferien im Klassenverband unterrichtet. In diesen Wochen wird Wissen aus der Grundschule intensiv wiederholt. Danach beginnt der Unterricht in leistungsdifferenzierten Kursen nach Rahmenplan. Auf der Grundlage  von genauer Beobachtung  während der Unterrichtsarbeit,  von mehreren  Leistungsfeststellungen und einer Schriftlichen Arbeit  sprechen die Fachlehrerinnen und Fachlehrer dann eine Empfehlung für die Einstufung der einzelnen Schülerinnen und Schüler in Grund- oder Erweiterungskurse aus. Für die Einstufung in einen Erweiterungskurs sollte die Zensur "sehr gut" oder "gut" nachgewiesen werden. Die endgültige Entscheidung, welchem Kurs die Schülerin oder der Schüler  in der zugeordnet wird, liegt in der 7.Klasse bei den Eltern. In den Jahrgangsstufen 8 - 9 entscheidet die Klassenkonferenz auf der Grundlage der erbrachten Leistungen halbjährlich über die Kurseinstufung.

Lehrwerk

Mit Beginn der 7.Klasse setzten wir im Schuljahr 2009/2010 das Lehrwerk "Zahlen und Größen" vom Cornelsen-Verlag für das Land Brandenburg in der neuen Ausführung ein. Das Lehrwerk ist durch seine Binnendifferenzierung für beide Kursarten geeignet und ermöglicht einen problemlosen Übergang zwischen den Kursarten innerhalb eines Schuljahres. Das Buch wird im jeweiligen Jahrgang von den Eltern aus dem Elternanteil erworben.
Ein wichtiges Hilfsmittel für die nächsten Schuljahre ist das Buch "Formeln und Tabellen" vom Paetec-Verlag. Es wird ebenfalls aus dem Elternanteil durch die Eltern am Beginn der 7.Klasse erworben.
Andere Arbeitsmittel, wie der Taschenrechner, Geometrie-Sachen und vieles mehr, sind von den Eltern bereitzustellen. Wir empfehlen weiterhin Wissensspeicher, Arbeitshefte, und beraten Sie gerne.

Diagnostische Tests zur Leistungsstandsüberprüfung

Zu Beginn der Klasse 7 bearbeiten die Schülerinnen und Schüler der Bildungsregion Brandenburg die jährlich neu entwickelten  Aufgaben zur Feststellung der Lernausgangslage  ( www.lisum.berlin-brandenburg.de). Die in der Grundschule erworbenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten werden individuell ermittelt und die Ergebnisse der diagnostischen Tests in der zukünftigen Unterrichtearbeit berücksichtigt.
Die 8.Klassen nehmen im 2.Halbjahr an der Vergleichsarbeit VERA 8 teil ( www.isq-bb.de). Hier erfolgt durch das ISQ eine umfassende Auswertung für Schüler, Eltern und Schule im Vergleich zur Klasse, zur Schule und zum Land Brandenburg.

Schriftliche Abschlussprüfung

Im Land Brandenburg ist am Ende der 10.Klasse eine schriftliche Prüfung für alle Schülerinnen und Schüler (www.lisum.berlin-brandenburg.de) verbindlich. Das Ergebnis der Prüfung geht mit 40% in die Abschlussnote ein. Es besteht die Möglichkeit einer freiwilligen mündlichen Zusatzprüfung.

Wettbewerbe

Die Teilnahme von begabten Schülerinnen und Schülern an verschiedenen mathematischen Wettbewerben ("Känguru", Olympiaden, … ) wird angestrebt.

Zusätzliches

Im Rahmen des offenen Ganztagsangebots können Schüler und Schülerinnen allen Klassenstufen gefördert werden und Wissenslücken schließen. Die Vorbereitung auf die Abschlussprüfung in Mathematik der Klasse 10 hat dabei besondere Bedeutung.

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