Ein buntes Programm erwartete die Sch\u00fcler:innen des 13er P\u00e4dagogik-Kurses zur Einstimmung in ihr letztes Halbjahr vor dem Abitur. Sie haben im Rahmen des Programms \u201eAufholen nach Corona\u201c ein intensives Coaching unter der Leitung von Sascha Hartwig von der PerspektivFabrik gGmbH – Haus am See erhalten.<\/p>\n\n\n\n
Schwerpunkt an dem Tag war es die Gruppe auf die bevorstehenden Herausforderungen u.a. die Abiturpr\u00fcfungen, die anstehenden Zukunftsentscheidungen, sowie die Bew\u00e4hrung in neuen Besch\u00e4ftigungsfeldern, einzustimmen. Die Teilnehmer:innen hatten die Gelegenheit \u00fcber eigene St\u00e4rken und Ziele nachzudenken und gleichzeitig die M\u00f6glichkeiten der Tutoriumsgruppe zu nutzen zur Selbst- und Fremdreflexionen zu gelangen. Vor allem \u00fcber die unterschiedlichen Einzel- und Team\u00fcbungen kam es zu ungewohnten Formen des miteinander Erlebens und Besprechens, die im normalen Unterrichtsalltag kaum m\u00f6glich sind.<\/p>\n\n\n\n
So verwendeten wir eine Art Slackline, die auf einer Seite an einem Baum befestigt war. Um darauf zu balancieren waren die Sch\u00fcler:innen auf die Zuverl\u00e4sslichkeit jede:r einzelnen aus dem Kurs angewiesen, denn das andere Ende des Seils musste von den Kursteilnehmer:innen gehalten werden. Die mutigen Balancierer:innen brachten der Gruppe ihrerseits einen gro\u00dfen Vertrauensvorschuss entgegen.<\/p>\n\n\n\n
Die von dem Coaching angesprochenen Ziele, die Entwicklung von Sozial-, Wert- und Verantwortungskompetenz decken sich mit den f\u00fcr das Unterrichtsfach P\u00e4dagogik formulierten Bausteinen der gymnasialen Oberstufe im Rahmenlehrplan und sie bilden die Basis f\u00fcr soziale Berufe, f\u00fcr die sich viele P\u00e4dagogik-Sch\u00fcler:innen nach der Schule entscheiden. Doch nicht nur dort sind solche F\u00e4higkeiten gefragt.<\/p>\n\n\n\n
An diesem Tag haben die Sch\u00fcler:innen nahezu ohne Pause und hart an sich gearbeitet. Haben zugelassen einander zu beobachten, Feedback zu geben und sich der Kritik anderer ausgesetzt. Trotzdem kamen sie nach eigenen Angaben \u201ezum ersten Mal mit einem L\u00e4cheln im Gesicht aus der Schule\u201c.<\/p>\n\n\n\n
Und die Wirkung des Projekttages h\u00e4lt bis heute an. Das entgegen gebrachte Vertrauen und der gegenseitige Respekt hilft dabei die stressigen Wochen vor dem Abitur zu bew\u00e4ltigen. Die eine oder andere Perspektive f\u00fcr die Zeit nach der Schule konnte gesch\u00e4rft werden.<\/p>\n\n\n\n
Kann man so einen Tag weiter empfehlen? Der Kurs meint, auf jeden Fall. Am besten solle er jedoch schon viel fr\u00fcher in der Schullaufbahn und mit stetigen Wiederholungen stattfinden, damit man diese wichtigen Erfahrungen besser verinnerlichen und bereits schon f\u00fcr die Schulzeit nutzen kann.<\/p>\n\n\n\n
P\u00e4dagogik-Tutorium 13.5 mit Frau Dr. Jenderek<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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